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• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

  El francés es mi lengua materna.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  En mis clases, desde el nivel principiante, pongo mucho hincapié en revelar la diversidad de la cultura francesa, que para mi sería más bien las culturas de lengua francesa y las culturas del territorio francés. Muchas veces los alumnos desconocen la existencia de diferentes acentos en Francia, más aún la existencia de lenguas regionales en Francia, y ni hablar de los territorios fuera del hexágono, repartidos en los 5 continentes. Todo eso para decir que para mí, es esa diversidad que hace la(s) cultura(s) francesa(s). Muy francés es Marianne, el teatro trágico de Racine y las puestas en escena volcánicas de directores como Patrice Chéreau, muy francés son los carteles y pinturas callejeras del mayo del 68 o de los gilets jaunes del 2019, y francés también son los versos libres de la négritude o el ch'ti caricatural de Bienvenue chez les Ch'ti.

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

  Me gusta tanto L'imagination au pouvoir ! del mayo del 68 como el manejo cómico de cualquier acento regional (como el mío por ejemplo!).

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

  Hablar varias idiomas te abre puertas hacia otras formas de pensar y eso te hace crecer primero del punto de vista personal y luego, obviamente, del punto de vista escolar y laboral.
  El francés, entre ellos, es el idioma de la diplomacia, la quinta lengua más hablada del mundo y la segunda más estudiada.
  Además, te abrirá las puertas de su inmensa cultura literaria, artística, cinematográfica… Podrás escuchar programas de radio en sus muy buenos canales públicos y ver series divertísimas en versión original!

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

  Muchas veces se habla de la dificultad de la gramática y la ortografía del francés, ya que el francés escrito y el hablado son realmente dos idiomas distintos. Pero se resuelve fácilmente conociendo unas reglas básicas (como la regla de los acentos). Asimismo, las dificultades de pronunciación se van resolviendo a medida que se vaya deshaciéndose de los miedos. Relajo mucho a mis alumnos con este tema : no hay acento feo ni malo, basta con ser entendidos y para eso están los ejercicios y los errores! Estamos en clase para fallar y producir errores; sin eso, no se aprende. Así que a relajarse!

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumna.

  Cómo alumna, tengo una anécdota que tengo siempre en mente a la hora de enseñar. Después de haber estudiado inglés durante más de 10 anos en el sistema escolar, me fui a vivir a Londres y descubrí… un idioma desconocido! No entendía a la gente. Trabajé en un pub y confundía sistemáticamente el vino blanco y el vino tinto (red wine y white wine me sonaba igual!). Así que descubrí que el método tradicional de enseñar idiomas con mucha gramática, estudio de textos y ejercicios sistemáticos no funciona a la hora de hablar con nativos. En mis clases busco fomentar al máximo situaciones cotidianas o reales para el intercambio.

• Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

  Tuve la suerte de hacer Erasmus en España hace mucho y no paro de recomendar a los estudiantes que puedan de participar en este intercambio que ofrece una oportunidad fantástica de aprender o mejorar un idioma. Luego viví en Argentina dónde me encontré con una diversidad sublime de gente; gente con una historia dura aún viva y una fuerza transmisible. Viaje bastante en Italia también porque tengo amigos de la época del erasmus y porque amo al italiano.

• ¿Qué te hace ser una Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas)?

  No sé si domino a la perfección muchos idiomas. Desgraciadamente - y eso lo repito mucho a mis alumnos- el idioma es la cosa más ingrata que aprender : se pierde más rápido que se adquiere. Por eso idiomas cómo el italiano, el inglés, el portugués y el poquito de árabe que aprendí van y vienen en mi vida…
  Pero lo que me puede hacer una superprof creo que es una facilidad que tengo de ponerme en el lugar del alumno y hacerlo todo para ponerlo en confianza. También es una voluntad de seguir aprendiendo, seguir mejorándome para estar a la altura de nuevos planteos que me hacen mis alumnos.