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Davide
« Perfect! Professionalità e competenza. »
$47/h
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Lessons offered by Matteo
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Levels
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  • College / University
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Expert engineer and mathematics education enthusiast, I give lessons and tuitions to children and adults, at any level

Methodology

I teach this subject at all levels, without taking any previous knowledge for granted. My articles and exercise suggestions are on the DFNU math blog! If you have difficulties in mathematics, algebra, geometry, analysis, statistics, at any level, call me! We will go straight to your goal together. My method leads my students to be quickly independent; I teach them the reasons behind each formula or rule, avoiding, whenever possible, mnemonic study. After a first meeting we will be able to establish together if I am the right person for you and for the goal you have set yourself.

Ambassador

One of our best tutors! High-quality profile, qualified, and response guaranteed. Matteo will carefully plan your first lesson.

Background

I have been giving private lessons for more 20 years, because I am passionate about teaching. My first students date back to my first years of university. Since then, through schools, cultural associations and privately, I have trained dozens and dozens of students of all ages, many of whom had no basic mathematics and arithmetic skills. In my lessons I don't take any previous knowledge for granted.

Rates

Rate for online lessons : $47/h

Details

The first half-hour meeting is free and without obligation. It is essential to get to know each other and evaluate each other. I issue a regular invoice.

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Matteo's resume

Degree in Telecommunication Engineering with 110/110 cum laude PhD in Information Engineering Private lessons since 1997 Lessons at the Tutor Cultural Association (1998-2001) Lessons at Sapere + Lessons at Students and Teachers Teacher of Mathematics at private Institutes

The 46 reviews on Matteo
  • 5/5

All our ratings are collected by us and are in confidence, they correspond to a real experience.
D
Davide

Perfect! Professionalità e competenza.

R
Rajssa

Perfect! Molto competente e bravissimo, un prof di Matematica davvero ottimo, lo consiglierei a chiunque avesse difficoltà in questa materia

F
Filippo

Perfect! Insegnante molto capace e affabile, sa riconoscere i bisogni dell'alunno e stimola curiosità e apprendimento

A
Alberto

Perfect! Ottimo insegnante, rigoroso e chiaro nelle spiegazioni.

C
Claudia

Perfect! Ho fatto solo tre lezioni ma sono state più che sufficienti per chiarire i dubbi lasciati dalla didattica a distanza.
Grazie al suo aiuto sono riuscita a passare analisi 1 e 2.

V
Vincenzo

Perfect! matteo si e`reso disponibile sin da subito, molto bravo e in poco tempo siamo riusciti a farmi superare un esame che per sembrava impossibile. grazie mille ancora

P
Pietro

Perfect! Professionista eccezionale,disponibile e preparato.

D
Daniela

Perfect! Matteo è molto preparato! Mi ha aiutato con molti esempi a capire concetti complessi

A
Anna

Perfect! Andrea è stato molto paziente e professionale e mio figlio Ruben si è trovato benissimo.
Grazie ancora.

M
Marta

Perfect! Grazie a Matteo, i numeri non fanno più così tanta paura!
Con pazienza e gentilezza sa insegnare che nulla è impossibile se diviso in tanti piccoli pezzi! Con il suo supporto ho superato il mio ultimo esame all'università e ripreso così un percorso di studi che credevo di abbandonare!

19 recommendations

D
Di

Super superprof! Fantastico! Nonostante lezioni a distanza, Matteo riesce a comunicare in maniera molto chiara ed efficace e a coinvolgere un adolescente con davvero poca voglia di fare ore di lezioni extrascolastiche. È stato un aiuto prezioso e in poche lezioni è riuscito non solo a far comprendere i concetti ma ad insegnare a ragionare sulle cose...e così dalle solite insufficienze si è passati ad un super 9! Simpatico, preparato e capace: l'insegnante perfetto!

S
Simona

Matteo è innanzitutto una bella persona, che ama il suo lavoro e questa passione la trasmette attraverso l'insegnamento. E' molto disponibile ed "entra" nella dinamiche individuali per capire bene quali carenze ci siano. Mio figlio Mattia di 16 anni, l'ha definito "lo psicologo della matematica". Matteo riesce a spiegargli questa materia non attraverso le formule ma col ragionamento e finalmente, già dopo poche lezioni, Mattia ha ricominciato ad applicarsi con impegno grazie alla maggior fiducia in se stesso e in quello che fa. Negli ultimi giorni inoltre, col problema del COVID-19, ci siamo attrezzati con pc e telecamere per fare lezione a distanza e quindi riusciamo a proseguire le lezioni senza alcuna difficoltà.
Quindi io ringrazio vivamente Matteo e lo consiglio a tutti!!!

S
Stefania

Per mio figlio Ettore, in prima liceo classico, Matteo ha fatto un intervento mirato e risolutivo. E in sole tre ore!

J
Jasmine

Matteo is a great Professor. I have been taking lessons with him for the preparation of the GRE/GMAT. He is outstanding in teaching both theoretical concepts and practical mathematical applications. His teaching methodology is very effective for gaining a deep understanding of Mathematics in an intuitive way rather than a mechanical way. He thrives to find ways to teach you a “strategy” that works around your way of thinking rather than giving you “one way” interpretation. Matteo is also very friendly and intellectually curious I highly recommend him

F
Francesca

Ritengo che Matteo sia un’insegnate eccezionale per qualsiasi livello. Con un ottimo metodo di insegnamento non solo didattico ma anche pedagogico, in grado di adattarsi alle esigenze di ognuno.

S
Sara

Ho conosciuto il Prof. Matteo perché avevo bisogno di un supporto per superare il test di ammissione al Politecnico di Milano.
Tra tanti insegnanti tra cui avrei potuto scegliere mi hanno favorevolmente impressionato le linee di condotta che il Professore espone nel suo autoritratto di docente.
Egli infatti non dà nulla per scontato circa la preparazione in matematica dei suoi allievi ma si mette attivamente alla ricerca della lacune nella loro formazione e si adopera attivamente per colmarle.
Il Professore inoltre sottolinea che la memoria non aiuta a comprendere i meccanismi della scienza matematica. Per padroneggiare questa scienza, occorre invece applicare le più alte facoltà dell’intelletto, unite, a una ferrea volontà di comprenderne i più reconditi meccanismi.
Utilizzando questi criteri le lezioni del professore Matteo mi hanno consentito di colmare le mie carenze di formazione e in brevissimo tempo, ho superato l’arduo test che apre le porte della Facoltà di Ingegneria Meccanica al Politecnico di Milano
Grazie Professore!
Sara

F
Flavio Salvatore

Proveniendo dal liceo classico mi trovai a dover fronteggiare il problema dei test d’ingresso alla facoltà di ingegneria del Politecnico di Milano. La prima volta presi un voto che si aggirava attorno ai 30 ma dopo che iniziai a prendere lezioni da Matteo in circa 3 mesi li passai senza troppi problemi. Nel frattempo mi ha fornito di un metodo di ragionamento efficace per approcciarmi alla matematica.
Matteo è un professore molto competente in quello che fa è sempre disponibile nei confronti degli studenti.

A
Antonella

Ottimo. Preparato ed efficace nel rapporto con i ragazzi. Il mal di algebra risolto in poco tempo con spiegazioni mirate e l'approccio Giusto.

B
Bellanich

Penso che Matteo si davvero un ottimo professore; va altro quello che il problema chiede, facendo davvero capire come funzionano le cose nella realtà. Ti apre la mente anche per quanto riguarda i calcoli o le formule matematiche. Ha una personalità molto eccentrica e che ti cattura. Senza di lui non avrei mai passato il mio esame. Lo consiglio ( detta così sempre un prodotto per la casa ma va be ahahahaha) vivamente. :D

B
Borra

Perchè è molto preparato, serio, paziente e apre la mente, facendo utilizzare diversi metodi di ragionamento. Riesce anche in poco tempo ad aiutare studenti ai quali la materia appare incomprensibile

Interview with Matteo

QUESTION 01 | 08
Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?
Matteo — La mia grande passione per la matematica e quella per il suo insegnamento si sono sviluppate simultaneamente. Già nei primi anni di università davo lezioni in una associazione culturale; ho così scoperto di essere in grado di trasmettere entusiasmo per la disciplina, anche a chi ne era del tutto estraneo. Il parallelo tra studio e insegnamento è continuato durante il dottorato in Ingegneria delle Telecomunicazioni; la "platea" di allievi, in questo contesto, era decisamente più numerosa...

Dopo 15 anni di ricerca e sviluppo, nel 2015 ho deciso di tornare alla mia originaria passione per l'insegnamento. Nel frattempo le mie conoscenze di matematica, grazie al suo utilizzo pratico quotidiano, si erano decisamente approfondite. Potendo contare su questa base, mi sono potuto concentrare su come rendere davvero personalizzato l'insegnamento, tenendo conto degli ostacoli più diversi che i miei allievi (studenti liceali e universitari e adulti lavoratori) incontrano nel loro cammino di apprendimento.

Anche il mio studio prosegue. Ora sto cercando di comprendere più a fondo il passaggio dall'Aritmetica all'Analisi e l'Analisi Complessa.
QUESTION 02 | 08
Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?
Matteo — Quello che rende più piacevole la lezione, di solito, non è la tematica, quanto piuttosto il rapporto tra me e l'allievo. La lezione diventa bella e arricchente per entrambi quando si riesce a stabilire un rapporto empatico e di fiducia. Per farlo, è davvero utile una conoscenza trasversale (dalla matematica "pura" a quella applicata, fino alla statistica e alla fisica) in modo da poter attingere, mediante esempi, agli argomenti che attirano di più l'attenzione dello studente.
QUESTION 03 | 08
Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare ti hanno segnato e ispirato?
Matteo — Sono stato fortunato: ho potuto incontrare insegnanti davvero eccellenti, dal punto di vista sia professionale che umano. Anche se insegno matematica, l'insegnante che ricordo più volentieri è la mia professoressa di Italiano e Latino del liceo. Mi ha trasmesso una cura per la lingua italiana, per l'espressione scritta e verbale (e quindi per il pensiero), che conservo ancora oggi come uno dei beni più preziosi.

Anche per i libri potrei fare un lungo elenco. Mi limito a citarne due, che ultimamente mi hanno dato moltissimi spunti per la mia attività di insegnante: "Numbers and Functions" di R.P. Burn, un ottimo testo che accompagna dalla matematica liceale a quella universitaria attraverso una lunga sequenza di esercizi, grazie ai quali i teoremi vengono "scoperti" in modo graduale dal lettore; e "Imparare a pensare matematicamente" di D. Tall, che descrive come avviene l'apprendimento della matematica, dall'infanzia fino agli sviluppi successivi, più raffinati.
QUESTION 04 | 08
Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo dominio?
Matteo — Sono dell'idea che l'insegnamento della matematica debba concentrarsi su attenzione, focalizzazione e consapevolezza del proprio pensiero logico, in grandissima parte innati e da sviluppare. I contenuti normalmente richiesti (per i compiti in classe, i test di ammissione, o gli esami universitari) spesso sono dei campi di battaglia per esercitare queste capacità e come tali andrebbero affrontati. In base alla mia esperienza, questo approccio non soltanto consente una più efficace preparazione, ma rende anche più duraturo l'apprendimento, con il vantaggio di portare l'allievo rapidamente all'autonomia.
QUESTION 05 | 08
Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad una esperienza di lezione!
Matteo — Ne avrei anche in questo caso molti, soprattutto nei riguardi dei miei allievi liceali, che sono sorpresi dal mio approccio non esattamente standard, un po' come se avessero a che fare con un Cappellaio Matto, un giocoliere della matematica. Ecco il racconto che ha lasciato su Superprof una mia allieva (prima liceo scientifico):

"Penso che Matteo sia davvero un ottimo professore; va oltre quello che il problema chiede, facendo davvero capire come funzionano le cose nella realtà. Ti apre la mente anche per quanto riguarda i calcoli o le formule matematiche. Ha una personalità molto eccentrica e che ti cattura. Senza di lui non avrei mai passato il mio esame. Lo consiglio ( detta così sempre un prodotto per la casa ma va be ahahahaha) vivamente. :D"

Riceve senz'altro il mio premio personale come Miglior Commento!
QUESTION 06 | 08
Rassicurateci: anche tu hai avuto problemi con la matematica…vero?
Matteo — Posso rassicurarvi ancora di più… Ne riscontravo a scuola, di difficoltà, e ne riscontro ancora adesso. Di queste difficoltà faccio tesoro per migliorare le mie conoscenze e per raffinare le mie tecniche didattiche. Quindi: viva le difficoltà!
QUESTION 07 | 08
Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?
Matteo — Ho diverse passioni: dallo yoga al trekking, dal teatro alla meditazione, dal massaggio al canto jazz; ultimamente ho anche scritto e pubblicato un libro di narrativa, una raccolta di micro-racconti intitolata "Beata mente sola è il tuo nome"; passioni apparentemente divergenti, che però, con mia stessa sorpresa hanno nel tempo tutte contribuito a formarmi come insegnante. E continuano a farlo.
QUESTION 08 | 08
Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?
Matteo — Senza dubbio a rendermi un grande Superprof è... Superprof! Non è un complimento gratuito. La piattaforma Superprof mi ha permesso di propormi a un numero molto ampio di allievi e allieve, con grande successo; senza il contributo di Superprof, non avrei deciso di fare dell'insegnamento privato una professione e non avrei avuto la possibilità di concentrarmi a tempo pieno sulla didattica e sullo studio della matematica.

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