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German bilingual authentic-speech-oriented tutor develops educational language games as the learning method. Support of Russian-speaking children in DACH-countries (Germanosphere)
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About
Na, Tach! Ich heiße Darya und komm' aus Russland. Hab' (sehr) viele pädagogischen Erfahrungen im Deutschunterricht und unterstütze Erwachsene, Kinder (ab 3.5 bis 10 Jahren) und Jugendlichen (bis 16 Jahren) beim Deutschlernen. Außerdem erforsch' ich kindlichen Bilingualismus (Deutsch-Russisch) Deswegen erwerbe ich häufig neue Stärken und entwickle mich "rund um die Uhr" mit der Literatur von deutschsprachigen Autor:Innen, folge der Nachrichten auf Deutsch und der Tendenzen im Deutschen (Kiezdeutsch, Slang, populäre Themen, Kultur), erledige Module und Lehrgänge von den Sprachzentrums (z.B. Goethe Institut) usw. Hinzu kommt, dass ich pädagogische Online-Spiele entwickle, die den Spracherwerb fördern. In den Spielen erfahren die Lernenden mit ihren Lieblingsfiguren (aus der Popkultur und darüber hinaus) Themen auf Deutsch. Dafür recherchiere ich die Lore, in der der ausgewählte Charakter existiert, und kreiere darauf basierend eine Sprach-Quest. Nur Deutschunterricht (mit großem Interesse seitens der Lernenden). Beispiele: Disney Trickfilme, der Herr der Ringe, Harry Potter, Lego, Hello Kitty, Barbie. Wenn man (vor einem Jahr mich gefragt hätte) und grade nachfragen würde, würde ich meinen Traum mitteilen, ehrlich gesagt, mich an den Masterweg in DACH-Ländern einzuschreiben. Jetzt versuche ich, quasi ihn zu erfüllen. Mein Motto ist, keine Sorgen, nur vorwärts! Ich hoff', bis später!
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About the lesson
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English
Prinzipien der Interaktion mit den Lernenden : • Ich motiviere, Themen häufiger auf Deutsch zu besprechen, und helfe, den aktiven Wortschatz zu erweitern (Ziel ist es, im Unterricht nur noch Deutsch zu sprechen) – das hilft, die Logik der Sprache zu verstehen und das Sprachniveau zu verbessern; Ich berücksichtige Alter, Hobbys und interessante Themen.; • Der Unterricht findet unter anderem auf Online-Whiteboards statt (Miro, Mural, tldraw, Flip).; • Beim Unterrichten von Kindern bemerke ich, wie schwer es einem Kind fällt, sich auf eine Aufgabe zu konzentrieren – ich finde einen passenden Unterrichtsplan.; • Ich verstehe den emotionalen Zustand eines Lernende am Anfang der Stunde – ich schaffe Bedingungen, unter denen die Lernenden mit ihren Gefühlen umgehen und mit positiver Einstellung weiter Deutsch lernen können.; • Ich verwende Aufgaben, die den internationalen Sprachprüfungen entsprechen – nützlich für die Lernenden, die ihr Niveau später zu bestätigen planen.; • Ich mache mit dem Sprachsystem und der Kultur vertraut – wir hören gemeinsam Lieder, lesen Bücher, schauen Filme/Cartoons/Serien, spielen sprachbezogene Computer- und Brettspiele, lernen deutsche Memes und Trends und vieles mehr️ Sprachen: Russisch, Deutsch, Englisch, Latein, Französisch Principles of interaction with the student : • Sprachförderung. I motivate students to discuss topics in German more often and help expand their active vocabulary (the goal is to communicate in German only in lessons) — it helps to understand the logic of the language and improve your language level.; • I take into account age, hobbies and topics of interest.; • Classes also take place on an online board (Miro, Mural, tldraw, Flip).; • When teaching children, I consider how difficult it is for a child to focus on a task — I find a suitable lesson plan.; • I notice the student's emotional state at the beginning of the lesson — I create conditions and use creative methods in which the student can cope with feelings and continue to study German with a positive attitude; • I use assignments that are close to international language exams — useful for students who want to further confirm their level; • I introduce you to the language system and culture — we listen to songs together, read books, watch movies/cartoons/TV series, play linguistic computer and board games, study memes and trends in German, and much more️ Languages: Russian, German, English, Latin, French
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