Graduate student in Computer Engineering with experience in teaching, teaches programming classes

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• Dinos, ¿desde cuándo te apasiona la informática? Cuéntanos (quizás con un poco de nostalgia) tus primeras experiencias con un ordenador.

  He de decir que me apasiona el conocimiento en general, pero decidí
  estudiar informática ya que de bien pequeño siempre estaba
  enganchado a la pantalla trasteando en el ordenador familiar.
  Para ese entonces teníamos un Windows xp. Recuerdo alrededor de
  mis once años seguir un manual para programar una calculadora en
  Visual Basic, hacerme firmas en Photoshop para foros de hacking en
  internet (que dan mucha vergüenza ajena a día de hoy) y probar virus
  en mi propio pc a ver que hacían, ya saben, si no lo veo no lo creo. Ahí
  aprendí a formatear un pc desde la Bios, pues uno de estos malware
  me borró por completo todo lo que tenía. Al momento de enterarse mis
  padres no fue divertido, se lo aseguro.

• ¿Qué evolución tecnológica te ha marcado más y cuál crees que será la próxima que revolucionará el mercado.

  La verdad vivimos en una era en que la tecnología te puede sorprender
  cada día. De hecho, se hacen tantas cosas alucinantes que ni siquiera
  tenemos el tiempo de pararnos a apreciar cada una de ellas. En mi
  caso, me parece asombroso toda la tecnología espacial, tanto a nivel
  matemático como físico y de software. Es simplemente una locura, la
  aplicación última de la conjunción de conocimientos de muchísimas
  disciplinas científicas e ingenieriles.
  Lo próximo que revolucionará el mercado creo que sorprenderá
  bastante ya que, a mi parecer será una vuelta a lo analógico. La
  computación cuántica y el campo de la IA llevan un poco de atasco, la
  primera permite resolver solo problemas demasiado concretos (serán
  posibles quizás ordenadores híbridos) y la segunda únicamente se
  especializa dentro del mismo ámbito de aplicación, por lo que
  difícilmente veremos nuevos horizontes a corto plazo. En lo analógico,
  en cambio, pasa como con la cuántica, hay problemas que los soluciona
  mucho más rápido (aunque puede costar más de implementar). Es por
  ello que pienso se va a juntar la antigua metodología de novedosas
  formas para por lo menos darnos un incremento de velocidades y
  romper el miedo al estancamiento de la ley de Moore.

• Explícanos tu especialidad, el porqué de tu interés en ella y de manera más general, su importancia en el universo informático.

  Especialidad como tal seria enseñar, es lo que vengo haciendo de hace
  muchos años, lo que me sigue gustando y sigo haciendo. Quizás por
  encima de esta, la otra seria aprender. Si me tengo que decantar en
  un ámbito informático concreto, diría que se me da mejor enseñar a
  programar desde cero. Todo el mundo puede hacerlo, pero para
  algunos entender el lenguaje de una máquina puede ser algo tedioso
  pues al final es como aprender un idioma nuevo.

• ¿Qué te inspiran personas tan visionarias como Bill Gates, Steve Jobs o Mark Zuckerberg ?

  En cuanto al mundo informático, hay muchas otras figuras de
  referencia que me inspiran más. Los mencionados, al fin y al cabo, son
  o han sido más empresarios que informáticos, dicho sea, sin quitarles
  mérito alguno.
  Alan Turing sería un ejemplo, padre de la informática moderna con
  aportaciones a la inteligencia artificial (por 1940 más o menos,
  imagínense). Gracias a su intelecto se salvaron centenares de miles de
  vidas de inocentes a manos de la Alemania nazi.
  Otro podría ser Gary Kindall, ostentor del título a inventar el primer
  sistema operativo (mal atribuido a Gates), quién se haya leído
  “Operating Systems: Internals and Design Principles” de William
  Stallings sabrá muy bien el inmenso trabajo ingenieril que conlleva,
  aunque por supuesto era una versión muy simplificada de la dificultosa
  especificación con la que cargamos con los actuales.
  Finalmente, por poner tres; Margaret Hamilton, la mujer al cargo del
  equipo que escribió el código de un sistema de emergencia para sobrecarga computacional, para nada más y nada menos que la Apolo
  11.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumn@.

  La programación es un lenguaje y todos sabemos que estos si no se
  aprenden de niños, luego cuestan. En la ESO pública nadie programa
  (algunos empiezan en Bachillerato) y es por eso que es un área con
  tanta demanda de clases, suele costar mucho y más para asignaturas
  de carreras no vinculadas específicamente a la informática. Mis
  mejores anécdotas son el agradecimiento de tantos alumnos que me
  dijeron “voy a aprobar, gracias” antes de un examen. También me llevo
  esos profesores que me han enseñado con paciencia y agrado,
  disfrutando de su labor. No tengo experiencias concretas, pero esas
  sensaciones me las llevo conmigo.

• ¿Qué le dirías a una persona que no está muy habituada a utilizar el ordenador y que dice la "la informática es muy complicada"?

  Bueno, la informática tiene muchas vertientes. Algunas son más
  complicadas y otras menos, pero es cierto que la base de programar
  cualquier persona dedicada a este ámbito la debería tener. Y no es
  fácil, es cierto, si no se tiene una buena base en matemáticas. Como
  profesor particular de esta última asignatura también, he comprobado
  que esas personas más versadas a los números aprenden a programar
  con más facilidad. Así que bueno, la informática es complicada si para
  ti los números son complicados; entre letras y números, cada cual
  tiene sus gustos.

• Ayúdanos a conocerte mejor ¿cuáles son tus hobbies (estén o no relacionados con la informática)?

  Pues tengo miles la verdad. Lector acérrimo, deportista marcial
  (practico Hunggar) y general también (navegante de vela ligera desde
  pequeño, exjugador de baloncesto, siempre que puedo voy a hacer
  snowboard, …), gamer (el ajedrez me quita horas), fui viajero aunque
  llevo un tiempo más relajado (estuve en Eslovenia seis meses, dos en
  Chester y he visitado mucha Europa…) y… no sabría qué más decir.
  ¡Quisiera algún día divulgar! Quizás me vean haciendo videos pronto,
  quieé sabe.

• ¿Qué hace de ti un Superprof?

  Soy paciente, elocuente y me gusta más saber que no se algo que lo
  contrario. Hace de mi un Superprof el seguir siendo un alumno. En
  querer serlo para siempre.