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  • Ambassador
  • (35 reviews)
L
Lou
¬ę Perfect! Explications claires et pos√©es. Mise en confiance. ¬Ľ
$30/h
1st lesson free!
Verified profile and diploma
Response Time 3h
Lessons offered by Nicolas
  • Individual
The lessons will be held
Taught subjects
  • Mathematics
  • College / University Preparation
Levels
  • Elementary School
  • Middle School
  • Sophomore
  • Junior
  • Senior
  • Adult Education
  • College
  • Advanced Technical Certificate

Independent Professor, formerly a certified professor of mathematics, I have a Master's degree in Fundamental and Applied Mathematics and a Master 2 in Advanced Preparation at the ENS

Methodology

ParaMaths is different from traditional tutoring because courses will be held in a room dedicated to this purpose (ERP standards). The concept of not taking classes at the student's home provides an environment conducive to the work and concentration of the student. I offer one-off courses but to maximize efficiency, it is best to have weekly attendance. How to go about a session: 1 - I start by asking the student if he has questions, both about what was done last time and about the concepts discussed at school. 2 - I evaluate the understanding of the previous notions (small quiz of 5 minutes). 3 - I check the work asked to the student, I identify the possible misunderstandings then proposes a detailed correction of the questions not included 4 - The session involves either exercises if the student needs to train on a notion, or illustrated explanations of examples and typical exercises if the student did not understand a notion. 5 - At the end of the session, I make an assessment of it with the student, we look together what was understood, or not and according to that, what the student must do for the next session 6 - The student is strongly encouraged to take home the notions and exercises dealt with during the session to promote assimilation. It is possible to make revision sessions for exams (bac, white bac, patent, white patent, competition in the superior etc ...) or even simply for a duty on table to come. Similarly it is possible to organize a session to "debrief" together a past task on the table.

Ambassador

One of our best tutors! High-quality profile, qualifications verified and response guaranteed. Nicolas will plan your first lesson with care.

Background

ParaMaths is a structure of private lessons in mathematics, "parallel mathematics of the school". Why this slogan? It's simple: in the school there is a program to respect and according to the establishments between 20 and 40 pupils per class. In such conditions it is very difficult for the teacher to take care of each of the students as he needs (review concepts, deepen others, insist on a new concept etc ...). That's why I created ParaMaths, I propose as an independent teacher to fill this gap in your child.

Rates

Rate for online lessons : $30/h
Rate for 5 hours of lessons : $135
Rate for 10 hours of lessons : $241
Lessons offered by Nicolas
Individual
The lessons will be held
Taught subjects
  • Mathematics
  • College / University Preparation
Levels
  • Elementary School
  • Middle School
  • Sophomore
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The 35 reviews on Nicolas
  • 5/5

All our ratings are collected by us and are in confidence, they correspond to a real experience.
L
Lou

Perfect! Explications claires et posées. Mise en confiance.

Nicolas's response

La séance s'est très bien déroulée

M
Michel

Perfect! Nicolas est un excellent prof. Ces explications sont claires et j‚Äôai r√©ussi gr√Ęce √† lui, √† rattraper mon retard relativement vite

Nicolas's response

Thomas a quelques lacunes car il n'a pas suivi les cours dès le début, mais est très motivé pour rattraper son retard.

M
Maxime

Perfect! Nicolas est agréable, très bon pédagogue, les cours sont bien préparés et très clairs. La forme des cours à distance est parfaite !

Nicolas's response

Maxime reprend les études et est très motivé pour réussir. Il sait cibler ses points faibles et travailler dessus, c'est très appréciable

W
Wilfried

Excellent! Merci à Nicolas pour son aide en probabilité !

Nicolas's response

La séance avec Wilfried s'est très bien déroulée, il y a encore quelques points à travailler pour être prêt pour le DS

T
Tristan

Perfect! Nicolas est assez clair dans ses explications, le travail est effectué très efficacement.

I
Isaline

Perfect! Nicolas est une personne très pédagogue. Il va à notre rythme, il nous met tout de suite à l’aise et ses techniques d’apprentissage sont vraiment bien pour une bonne compréhension.

Nicolas's response

La séance s'est très bien déroulée, Isaline connait son cours et sait ce qu'elle souhaite améliorer

V
Valerie

Perfect! Il explique très bien et prend le temps d’expliquer

Nicolas's response

La séance avec Joseph s'est très bien déroulée, il connait correctement son cours et sait me dire ce qui lui pose problème

C
Carla

Perfect! Très bon pédagogue! Même avec de grosses lacunes, l'évolution est indéniable.

Nicolas's response

Carla a beaucoup de lacunes en maths mais est très motivée pour les combler.

L
Laurent

Perfect! Très bon professeur , attentif à l’écoute et pédagogue

Nicolas's response

Charles est motivé et souhaite progresser. Les séances se passent très bien, c'est très agréable de travailler avec lui.

I
Imane

Perfect! Très bon professeur. Ses explications sont claires et précises. Il donne de bon conseils. Je recommande vivement.

Nicolas's response

Imane est sérieuse et motivée. Elle souhaite apprendre et arrive à cibler ses points forts/faibles.
La séance était agréable

16 recommendations

L
Lola

Je recommande les cours de Nicolas pour sa patience, sa grande disponibilit√© et une p√©dagogie efficace, qui m‚Äôont apport√© un entra√ģnement suppl√©mentaire pour combler des lacunes.

G
Gwendal

Excellent professeur!
Très à l'écoute et très pédagogue. Pour ma part, il a su combler beaucoup de mes lacunes et m'a donné envie de progresser dans cette matière.
Je recommande!

G
Gwendal

Excellent professeur. Très à l'écoute et très pédagogue. Pour ma part, il

S
StEeRoX

C’est un très bon professeur à l’écoute et motiver à aider ses élèves.

C
Clement

Nicolas donne régulièrement des cours à ma fille . C’est un professeur à l écoute et patient . Il a su au fil des séances cibler les points à travailler et créer une atmosphère de travail rigoureuse mais aussi bienveillante . Camille commence à acquérir de bonnes méthodes de travail . Merci !

L
Lucas

Nicolas a rédigé de très bonnes démonstrations de mathématiques niveau MPSI sur le site Share. Je valide totalement son excellent niveau en mathématiques et en pédagogie !!

M
Mariane

La très bonne pédagogie de Nicolas m’a permis de progressé en mathématiques sur mon année de terminale. Je recommande vivement !

M
Matilda

Le format et contenu des cours est ajust√© aux besoins et capacit√©s de l‚Äô√©l√®ve et les horaires flexibles. Les m√©thodes d‚Äôexplications sont claires et adapt√©es. On peut aussi revenir sur des contr√īles ou cours incompris, ainsi que de discuter d‚Äôorientation scolaire. Prof tr√®s investi et agr√©able, je recommande!

M
Margaux

Nicolas est probablement le meilleur prof de maths que j'ai eu tout au long de ma scolarit√©, comparant ceux que j'ai eu en cours et ceux des cours particuliers (et il y en a eu beaucoup croyez moi). √Čtant √† la fac de science en 2e ann√©e et ayant du retard en maths depuis le lyc√©e, j'ai pris des cours de maths avec lui et √ßa m'a beaucoup aid√© ! J'ai r√©ussi √† rattraper mon retard et je suis pass√©e d'un 5 de moyenne au lyc√©e √† un 11 de moyenne √† l'universit√©.
Nicolas est très gentil, à l'écoute des besoins et pédagogue. Il s'adapte aux besoins de chaque élève et très investi.
Je recommande vraiment !

T
Ta√Įs

Nicolas est très pédagogue, à l'écoute et a une forte volonté de mieux faire à chaque séance afin de faire progresser l'élève un maximum (en faisant un bilan à la fin de chaque cours par exemple).
Pour ma part, il a su combler mes lacunes en mathématiques et m'a motivé d'avantage pour cette discipline. Pour finir, il m'a aidé à avoir une plus grande confiance en moi dans cette matière tout au long de l'année.
Un grand merci a lui !
Je le recommande vivement bien évidemment !!

Interview with Nicolas

QUESTION 01 | 08
Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?
Nicolas ‚ÄĒ Depuis le d√©but de mes √©tudes sup√©rieures. J'ai donn√© des cours particuliers durant mes √©tudes, et une fois le dipl√īme obtenu et quelques ann√©es aupr√®s de l'√©ducation nationale, je me suis rendu compte que je pr√©f√©rais m'occuper des √©l√®ves individuellement pour plus m'attarder sur leurs besoins, plut√īt que d'avoir une classe enti√®re dans laquelle les √©l√®ves sont trop nombreux et que l'on n'a pas le temps d'accorder le temps n√©cessaire √† chacun.
QUESTION 02 | 08
Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !
Nicolas ‚ÄĒ J'enseigne les math√©matiques, j'aime apporter un regard nouveau sur la mati√®re. La plupart des √©l√®ves que j'ai viennent avec une appr√©hension : ¬ę les maths c'est pas fait pour moi ¬Ľ, et ils repartent tous avec la m√™me conclusion : ¬ę en fait c'est pas tr√®s dur les maths ¬Ľ. Tout √ßa bien s√Ľr √† condition de bien travailler :)
Il y a certains chapitres que je n'aime pas (nombres complexes, second degré et autres...) car ce n'est pas intéressant d'un point de vue pédagogique. Les exercices sont assez simple et la difficulté réside dans le fait de faire de nombreux calculs.
QUESTION 03 | 08
Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !
Nicolas ‚ÄĒ Il y a un Youtuber am√©ricain (3blue1brown) qui m'a permis (alors que j'√©tais d√©j√† bac+4 en math√©matiques) d'avoir une nouvelle vision des math√©matiques, un point de vue plus appliqu√© et moins th√©orique. Je vous recommande d'ailleurs d'aller y jeter un oeil si vous √™tes √† l'aise avec l'anglais.
QUESTION 04 | 08
Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?
Nicolas ‚ÄĒ Pour √™tre un bon expert en maths je ne sais pas ce qu'il faut car moi m√™me je n'en suis pas un. J'ai d'excellentes connaissances pour aider les √©l√®ves jusqu'√† bac +3/4, mais je consid√®re que cela ne fait pas de moi un expert en math√©matiques.
En revanche, en ce qui concerne la pédagogie, je pense qu'il faut avant tout cerner les besoins des élèves et réussir à leur expliquer de façon moins académique.
QUESTION 05 | 08
Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?
Nicolas ‚ÄĒ J'ai d√©missionn√© de l'√©ducation nationale car je ne m'y sentais pas bien. Les coll√®gues que j'ai eu n'√©taient pas bienveillants et pr√©f√©raient enfoncer les √©l√®ves qui ne r√©ussissaient pas plut√īt que de les encourager √† progresser.
QUESTION 06 | 08
Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…
Nicolas ‚ÄĒ J'ai eu une p√©riode de creux dans mes √©tudes o√Ļ je ne travaillais clairement pas assez, beaucoup de changements de villes, donc de fac et donc de programmes. J'ai mis 5 ans pour valider ma licence.
QUESTION 07 | 08
Aidez-nous √† vous conna√ģtre un peu mieux en √©voquant vos passions (que vous partagerez peut-√™tre un jour via Superprof).
Nicolas ‚ÄĒ Je suis passionn√© par le num√©rique dans sa globalit√© (jeux, films, gadgets etc...). Je suis en train d'apprendre un langage de programmation qui me permettra de faire de belles vid√©os de math√©matiques!
QUESTION 08 | 08
Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?
Nicolas ‚ÄĒ Contrairement √† beaucoup d'autre gens sur le site, c'est mon m√©tier. Je suis professeur ind√©pendant, donc le suivi de mes √©l√®ves est ma priorit√©. J'ai m√™me d√©di√© une pi√®ce chez moi enti√®rement √† cela (mini salle de classe), c'est le top pour la concentration.
J'adore ce que je fais et je me rends disponible pour mes élèves même en dehors des heures de cours si ils ont des questions en SMS ou en email.
De mani√®re un peu √©go√Įste je dirais que j'√©prouve tellement de satisfaction √† voir un √©l√®ve progresser que je le fais plus pour moi que pour eux!

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